【安全教育】幼儿园防拐防骗活动方案速速来取！

防绑架防诈骗 守护爱情

安全教育

近年来，儿童被冒充、绑架、拐骗事件屡屡发生。为了进一步增强家长、老师的安全教育能力，提高儿童的安全意识和自我保护能力，避免发生拐骗、危害儿童人身安全的事故，小编为大家精心整理了三篇幼儿园防拐防骗活动策划方案。面对陌生人的种种诱惑，孩子们真的有防范意识吗？经得起考验吗？

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活动计划1

不要接受陌生人的东西。

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027-87258289

活动目标

1、培养孩子的自我保护意识。

2、教育孩子不要接受陌生人的东西、不要跟随陌生人、不要带陌生人回家。

活动准备

适合幼儿阅读的书，包含几张安全图片和童谣“陌生人”。

活动流程

1. 故事简介

一天，小红和小明在外面打球。这时，一个陌生的叔叔拿着一瓶可乐问小明：“小朋友，我这儿有一瓶饮料，味道不错，给你尝尝吧！”小明心想：“这么好喝的饮料，我一定要尝尝。”于是，他接过饮料喝了起来。没喝几口，小明就感觉肚子不舒服。不一会儿，他就疼得满头大汗，被送往医院治疗。

小朋友们，你们觉得小明的做法对吗？为什么？（小朋友们自由讨论）

2. 活动

（老师展示一幅画——画中一个陌生人给小孩喂食物，小孩反复挥动双手）老师引导幼儿观察，并让幼儿描述一下画中的内容。

1.小朋友们，这幅画里的人是谁？

2. 他们在做什么？

3. 图中小朋友为什么不停地挥动双手？（师生一起讨论）

老师总结：图中小朋友不想要陌生人的东西，因为他怕陌生人伤害他。

3. 活动说明

1.老师展示图片并进行解释。

图1：当陌生人给你礼物或者好吃的东西时，你不应该接受。

图2：当一个陌生人邀请你和他一起出去时，你不能和他一起去。

图3：当陌生人想去你家时，你不能带路。

图4：当陌生人强迫你跟他走时，你应该反抗并大声呼救。

2. 播放儿童歌曲《陌生人》

我不想要陌生人给的食物。

一个陌生人带我走，但我不会走。

我不想要陌生人的礼物。

当陌生人敲门时，我不会开门。

活动概要

老师：陌生人送东西给孩子都是有目的的，有的想骗孩子离开父母，把东西带走；有的想骗孩子带回家，然后从孩子家里偷东西。孩子们，我们千万不要被陌生人的礼物欺骗。

02

活动计划2

遇到坏人该怎么办

（活动选自《儿童安全与礼仪》第8册

活动目标

1.知道当坏人来临时该采取什么措施。

2.增强自我防护能力和团结合作意识。

活动准备

动画视频、坏人头饰等。

活动流程

1.活动介绍。

1、小朋友们，当你独自在家时，遇见陌生人该怎么办呢？

2、如果你单独外出，有陌生人跟踪你，会有哪些危险？

你会怎么做？（让孩子知道要提高警惕，不要随便和陌生人说话，不要吃别人给的东西，不要给陌生人开门等等，提高孩子的防护意识）

2、幼儿园来了坏人怎么办？

1.（播放视频）你看，这个人是谁？你怎么知道他是坏人？坏人突然拿着刀闯进幼儿园，他想干什么？我们该怎么办？

2. 让幼儿分组自由讨论，根据幼儿的回答，让部分或全部幼儿表演。

3. 讨论：这种说法正确吗？我们如何才能更好地保护它？

我自己和大家？

4.让我们看看电视上的孩子们是怎么做事的。

5.播放视频。

3. 活动概要

方法一：如果小朋友在操场上玩耍，坏人闯入幼儿园，我们应该冷静想办法，不要哭，不要害怕。首先逃跑，或者躲到隐蔽的地方，保护好自己，让坏人抓不到你。或者你可以跑到人多的地方大声呼救，让别人来帮我们！然后拨打110求助……

方法二：如果有坏人跑进我们的教室，我们来不及逃跑，我们可以先用言语影响他，安抚他的情绪；或者在老师在场的情况下，趁坏人放松警惕的时候，我们一起利用工具（如棍棒、钉子、喷水器等）对付他；或者我们可以大声呼救，用能发出声音的物体敲打，引起别人的注意，得到他们的帮助。

4. 安全演习

1.开展安全演习。

（展示面具，让一个孩子扮演坏人的角色）看！坏人来到我们教室了。我们该怎么办？

2.总结演练过程中的情况。

03

活动计划3

儿童防拐防诈骗演练

活动目标

1、进一步增强家长、教师的安全教育能力；

2、让孩子通过真实的案例体验，提高自我保护意识，增强自我保护能力。

活动准备

1.邀请家长志愿者，家长志愿者可以成为家长委员会的成员，让家长了解活动的意义和流程。

2、准备道具：一些礼物，糖果或者玩具。

（提前与老师沟通流程，告知老师参加活动的家长，请老师配合演练。）

活动流程

场景一 | 幼教班儿童户外活动

1、老师像往常一样带领孩子们在操场上进行户外活动。家长志愿者手拿糖果和玩具走在孩子们中间，用新奇的玩具或礼物吸引孩子们的注意力。

2. 家长：阿姨的车里有很多好玩的玩具和糖果，有小朋友愿意跟我一起去拿吗？表现好的小朋友会得到奖励。

3、老师观察是否有小朋友随团离开，如有小朋友离开，老师及时制止，并引导：“小朋友，你们认识这位阿姨吗？”“你们不认识她干嘛跟着她？”“你们知道她带你们去干什么吗？”

场景2/离开幼儿园对象：中高年级

1、家长志愿者：孩子（或喊孩子名字），我是你妈妈的好朋友，她今天有事，不能来接你幼儿园防拐防骗总结，所以让我送你回家。

2. 老师观察幼儿的反应。如有幼儿问：你知道我妈妈是谁吗？/我不认识你。家长志愿者：我知道你叫XXX吧？我是你妈妈的好朋友。

老师观察幼儿的反应，如有幼儿跟随离开，老师及时制止。安全教育课可集中进行，也可分班进行。

家长摘要/请确认您的身份

各位小朋友好，你们还记得我吗？其实我是XXX班XXX的家长，今天我扮演了一个坏人，其实我是一个好人。我只是想提醒你们，现在社会上骗子很多，他们会利用小朋友喜欢的东西来欺骗你们，谎称他是你们父母的好朋友。下次再遇到陌生人，不要跟着他，好吗？一定要以最快的速度找到你们的父母和老师，好吗？

老师总结/进行安全教育

老师：小朋友，这样不是很危险吗？刚才好多小朋友差点被骗了。幸亏老师及时发现幼儿园防拐防骗总结，不然后果太严重了，他们可能再也见不到父母了。所以老师又有几个问题让小朋友回答：

1.如果有陌生人邀请你玩玩具或吃东西，你该怎么办？这个陌生人可能很漂亮，很善良。（引导孩子回答：拒绝、拒绝和陌生人说话、拒绝他们的任何食物和玩具、永远不要离开陌生人。）

2.当你发现朋友跟陌生人走了，该怎么办？

（引导幼儿回答：大声喊出孩子的名字并立刻告诉老师和家长）

3、放学后，可以不跟老师打招呼就跟别人一起回家吗？（引导孩子回答：即使对方知道我家人的信息或者是熟人，离开之前也要征得老师的同意。）

此次“防拐防骗”安全教育是针对低龄儿童开展的一次不同寻常的教育活动，通过亲身体验，让孩子们学习一些基本的防拐防骗技能，不仅让孩子们体验到“人贩子”的花招，让孩子们熟悉防拐防骗的相关知识，增强孩子们的安全防范意识和自我保护意识，同时也给家长们敲响了警钟，安全教育要从小抓起，绝不要松懈！

结尾