防拐防骗不能寄望于幼儿自身

为提高孩子们的防骗意识幼儿防骗知识，近日，河南省扬州新区实验幼儿园中年级组举行了“防拐防骗演练”活动。 “不到20分钟，一共46名小学生被顺利带到了幼儿园门口。” 每一个被拐卖的孩子的背后，几乎都有一个破碎的家庭。 在原子化和陌生化的风险社会中，儿童可能更容易迷路和受骗。 了解了以上的脉络幼儿防骗知识，我们就可以理解父母的恐惧了。

儿童安全是千家万户关心的问题。 早在1983年，法国政府就将5月25日定为儿童失踪日，以纪念1979年5月25日失踪的6岁伦敦儿童伊桑·帕兹，并开始协调全省官方力量处理儿童失踪问题。失踪儿童。 后来这个方法被很多国家借鉴，最后国际走失儿童日应运而生。 换句话说，一个共识已经逐渐清晰：防止拐卖和诈骗，不仅是家长和中学的义务，更是国家和社会的责任。

这是一个现实的矛盾：一方面，防拐骗要真正从婴儿做起。 无论是“不要和陌生人说话”的极端，还是“不要吃陌生人的糖”的常识，教育总比纵容好。 预防胜于无所作为。 另一方面，虽然防拐防骗不能靠娃娃本身，但无论家庭课程或中学课程做得多么成功，面对浓郁的色香味的诱惑，很多孩子还是束手无策。 这让人想起之前在卫视“新闻直播间”播出的类似试播：50名受试儿童中有42名被成功拐走。

这能怪孩子吗？ 问题必须分成两部分。 该教的也教了，该提醒的也提醒了，就不能在教育面前敲板子。 原因很简单：年幼的孩子，尤其是三五岁的儿子，基本的认知和判断能力还处于婴儿期，要他们胡乱分辨“道德”和“民心”是不可能完成的任务。 再说了，在赤裸裸的诱惑面前，别说是孩子了，大人也是泥足不能自拔，所以女儿被“聪明”的假人贩子拐走的事情屡见不鲜。

其实，不到20分钟“骗”46个儿子的现实，还是给了我们足够的警惕：防拐防骗要持之以恒、一丝不苟，防骗教育要面向生活、面向场景、而模拟演练比空谈要有效得多，GPS定位等技术也为反绑架、反诈骗提供信息化加持。 无论是家长还是幼儿园，任何时候都不能掉以轻心，更不能对女儿的防拐防骗能力过于自信。 制度化的反拐、反诈不能靠幼儿的防误导能力。 全社会要为女儿筑起最坚固的防线，严厉打击，齐心协力防范，为女儿成长营造更加安全的社会环境。 这是防拐骗防诈骗的主要工作。 （邓海健）