幼儿园防骗安全教案

幼儿园防骗安全教案

教学目标：

1、通过日常生活中发生的拐骗案件，吸引学生注意防范拐骗、拐卖行为。

2、通过本次班会，学生可以了解一些基本的防拐、拐骗知识以及被拐后的自救方法。

教学方法：讲授法、讲实例法、组织学生讨论法

上课时间：一节课

课前准备：

1. 要求学生收集有关被绑架的消息。

2、了解一些基本的防拐、防拐知识。

3.学习一些被绑架后自救的方法。

教学流程：

(1) 进口

1、学生畅所欲言，讲述收集到的被拐、被绑架的案例。

2.提出主题。

（二）被拐卖、拐卖案件

1）柴伟，郑州市人。 一个月前，他16岁的儿子在郑州火车站附近突然失踪。 经过多方询问，柴伟得知儿子被人贩子卖到山西省的一个黑窑里做工。 在寻找孩子的过程中防骗安全，他又认识了另外五位和他一样失去孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑阳农场寻找孩子。 经过近两个月的搜寻，他们只找到了一户失踪的孩子，却解救了另外50多名身份不明的童工。 这三个孩子都是最近从山西获救的。

2）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友诈骗财产。 因为害怕被父母责骂，她想出去打工挣钱回家。 这时，她认识了吕梁人郭兰军。 郭兰军将她引诱到他的家乡吕梁山的一个山村，并强迫王静成为他的妻子。 从此，王静开始了她长达135天的噩梦。 近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方救出，她安全了，但非人的生活仍在梦中折磨着她。 王晶的生活也因此发生了很多变化。 她希望自己的经历能够给那些上网聊天的女孩们一个警示，不要轻易相信网友。

活动流程：

系列活动一：“防绑架防诈骗”安全演练

1、年级组动员家长参与活动，特邀请平时不来接送孩子的家长来幼儿园充当“骗子”，用诱人的食物和新奇的玩具“骗人”绑架”孩子们。

摘要：从活动中我们可以看到防骗安全，有的孩子经不起诱惑，乖乖跟着“骗子”走。 这说明部分孩子自我保护意识薄弱。

2.教师用照片和视频记录活动过程。 然后，根据活动具体情况，各班级开展有针对性的防拐防诈骗教育活动，如：“你一个人在家，有人敲门怎么办？” 「怎么办」、「旅行或逛超市时与大人走散怎么办」、「路上有陌生人跟踪怎么办」、「如何报警」等安全日常生活中的问题及解决方案。

系列活动二：举办“反拐防诈骗”家长座谈会

活动结束后，班主任与全体幼儿家长进行了交流和总结。 通过这次演练，我们可以帮助孩子了解和掌握一些与陌生人相处的方法，让他们知道如何应对可能出现的危险。 要知道，仅仅告诉幼儿“不要接受陌生人的糖果或不要与陌生人说话”是不够的。 您还必须向您的孩子描述可能出现的情况，然后指导他们如何去做。 家长要提高警惕，做好防范，在繁忙季节多关心孩子，时刻让孩子在自己的视线范围内； 入园时，必须将孩子送到班主任手中，然后才能离开幼儿园。 家长委托他人接送孩子，不仅要带好接送卡，还要提前给班主任打电话通知。

反射：

这一系列“防拐防骗”安全活动，对于老师、家长和孩子来说，是一次特殊的体验，也是一种警示和呼吁。 安全教育需要幼儿园和家庭的共同努力。 教师和家长在引导孩子增强自我保护意识的同时，也应提高预防意识，将安全教育融入日常生活，不断增强孩子的自我安全保护意识和辨别是非能力。 培养孩子在紧急情况下的自救和解决问题的能力，确保自身的人身安全。

-结尾-