防盗防骗班会总结 六安市清水河学校一年级组工作总结：领导支持与教师奉献是成功保障
第一小学一年级组
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六安市清水河学校
时光快速流逝。在过去的一个学年度中，一年级组经历了不平凡的时光，这一学年富有转折性与挑战性，在这一年里，每个一年级组人都值得骄傲。
在校领导的关怀下，我们一年级组一直勤奋工作。本学期，我们圆满完成了任务。一年级属于启蒙年级，学生年龄普遍偏小。面对这种情况，我们全组教师积极应对，努力不辜负校领导和全体家长的希望。
下面我简单地对我们
这一学期开展的工作
做如下小结：
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01
领导给予关心和提供支持，这是工作能够成功的基础。教师具备敬业精神且热爱学生，他们的奉献精神则是工作成功的保证。
学校领导对一年级组的工作十分关心。平日里，校领导时常来到一年级各班教室，去了解相关情况，为老师排忧解难。这让我们深受触动，也增强了我们战胜困难的决心。在工作中，我们不会计较个人的得失，心中所想的是学校的荣誉以及学生的收获。一年级学生年龄较小，劳动能力也不强。我们 12 个班级的老师，为了给学生营造一个舒适且美观的学习环境。每天中午，他们放弃了自己的休息时间，为学生打扫教室。每天下午，他们也放弃了自己的休息时间，为学生打扫卫生区域。并且，他们还布置了具有个性化的教室。
我组的教师数量较多，年龄呈现出两极分化的状况。其中有充满朝气的年轻教师，也有像我这般的老教师。大家都对工作怀着满腔的激情，并且都对学生很有爱心和耐心，对学生要求严格。她们常常会利用课余时间与学生面对面地谈心，以此来交流感情，同时还会辅导学生的学业。
老师们积极参与学校组织的教育教研活动。在活动中，大家态度认真，对学生要求严格。平时注重抓紧点滴时间为学生补课。对待理解问题慢的同学，能够不厌其烦地讲解，直至学生听懂并改对错题。数学老师与本班学生同班级，工作态度认真且负责。课间休息时，他常常会辅导学生。并且，他还经常与班主任进行沟通，反馈学生的情况。正因如此，他对本班学生的学习情况了如指掌，能够配合班主任做好学生和家长的工作。
在我组全体老师的共同努力之下，如今一年级的全体学生具备了比较稳定的课堂纪律，学生初步养成了良好的学习习惯。在学习方面取得了很大的进步，一年级的工作得到了家长的认可。由于老师敬业精神的感染，家长们也非常支持学校的工作，并且对我们过去的工作给予了较高的评价和肯定。
02
老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务
一年级组是一个小集体，这个集体团结向上。每位老师在这个集体里工作，心情都很愉快，气氛也很融洽。年级组就如同我们的家一样，和谐且默契，就像一条纽带把我们每一个人联系在了一起。工作虽然繁忙劳累，然而我们的欢声笑语在 3 个办公室中回荡。大家能够忙里偷闲，学会自我调节心态。当某位同事在工作中遭遇困难时，其他老师会帮忙出主意、想办法。尤其在集体备课中，对于许多问题，大家展现出团结协作、互相帮助、互相学习的精神，这令我深受感动。
03
加强教学研究，注重教学质量
（一）语文教研组工作总结
本学期，我们语文组坚持做好备课、上课、听课等工作，认真批改和讲评作业。课后，会对学生进行恰当的辅导。我们广泛吸收各种知识，以此形成较为完整的知识体系。同时，我们严格要求学生，尊重学生，让学生学有所得并不断提高。通过这些，我们不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺利完成了教育教学任务。我们注重全体学生在原有的基础上向前进步，努力提高合格率。
1、抓好学生的学习习惯
我教学工作开始的重点是培养学生良好的学习习惯。我通过编儿歌、口令等形式，把学生学习习惯的培养融入到情趣里，让学生在情趣中逐渐养成良好习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确读写姿势到爱惜学习用品，这些都需要老师反复地讲。经过一学期的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
2、认真备课
依据教材内容以及学生的实际情况，设计课程的类型，规划采用的教学方法，并且对教学过程的程序以及时间安排都进行了细致的记录，用心写好教案。每一堂课都做到事先有准备，在课前把每堂课都准备充分，还制作各种能够吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学反思。
3、抓好学生的基础知识
一年级是学生走进学校的第一步，就如同修筑高楼大厦一样，一定要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在以下几个方面作了努力：注重学生掌握汉语拼音知识，注重学生写字，注重学生读书，注重学生课外阅读。
（1）注重汉语拼音知识
汉语拼音知识是学生学好语文的基础，也是学好语文的重点。要让学生把这看似枯燥的知识学得生动有趣且能很好地掌握防盗防骗班会总结，我会与年级里的老师交流，也会与科组里的老师交流，并向她们学习教学经验，这样就能让学生学得轻松、学得扎实。在开学前一个半月教学拼音期间，我依据学生的不同特点进行因材施教。每天我都鼓励学生去读课外书，并且时常引导学生把已学的拼音知识灵活运用起来。通过学儿歌以及玩游戏等形式，激发了学生学习的兴趣。
（2）抓好写字
写字教学是一年级语文教学工作的一个难点。我最大的心愿就是让每一个学生都能写一手好字。因此，在平时的教学工作里，我对学生写字的要求格外留意。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我在课堂板书以及给学生留言等方面，更注重给学生做出很好的示范。其次，我借助写字教程，引导学生学会读帖和描红。我既从技能方面对学生提出要求，也从习惯方面对学生提出要求。在习惯方面的要求中，像怎样握笔，保持怎样的写字姿势等，这些往往容易被忽略。而恰恰正是这些方面影响了学生写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。所以，在让学生写好字的同时，我更注重让学生养成良好的写字习惯。
（3）抓好读书
让学生从“阅读”变为“悦读”是关键所在。其一，调动学生读书的积极性至关重要，课堂上，我时常设立各类读书比赛，像小组读、男女读、抽生范读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其二，我注重在阅读教学过程中，尽量促使学生展开想象的翅膀，读出自己的感受。第三，重视自身的示范性。因为一年级学生的模仿能力较强，所以在教导学生读课文之前，我会格外留意这篇课文在字音、语速、语调、语感等方面的情况，会尽力为学生做出良好的示范。
4、教师管理方面
（1）年级组以学科为组，开展集体备课
语文组制定了详细的备课计划。每次备课组活动都有具体的活动交流记录。潘梅组长会根据共同完成的教学设计先上一节展示课。课后大家一起评课，发现问题并提出修改意见，从而形成一份新的教学设计。接着，刘么荣老师根据二次修改的教学设计再上一次课。课后所有老师一起评课、修改。最后，其他老师在本班完成这节课的教学。活动中针对交流的问题展开讨论，大家切磋解决问题的办法。每位教师都在备课组活动中参与讨论。
（2）一师一优课
本学期学校举办和组织的活动数量不少。为选出更优异的老师参加学校比赛，年级组先进行选拔，年轻教师都在积极准备。从聆听他们的课中可以看出，无论是板书方面，还是教学设计方面，都比之前有了很大进步。尤其像艾海洋老师，他的课件以及教学设计都很出色。每位老师都上一节示范课，大家一起探讨，不断取得进步。在这个过程中，每位老师的能力都得到了锻炼，他们快速地成长起来。邬晨晨和张道然两位老师在其中进步非常大。此外，他们还抓紧每一个外出听课的机会，去“取经”以充实自己。
（3）三字一画比赛
为配合学校的毛笔字、钢笔字和简笔画比赛，先在年级组内展开选拔，每位教师都踊跃参与。刘么荣老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力；李宗保老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力；潘梅老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力；荣蓉老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力；赵静老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力；黄敏老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力；喻益友老师的钢笔字和粉笔字写得工整有力。
我们为了在学生中挑选出优秀的铅笔字作品，进行了两次选拔。首先在本班挑选出 8 张优秀的铅笔字作品，接着在年级组进行再次挑选，最终选出了 10 名优秀的小小书法家。
在这学期的教学过程里，我一直坚持按照新课程的标准来实施教学。我秉持以学生为本的教育理念，对课程资源的开发与利用十分重视。我积极投身到教研活动当中，大力提倡合作学习的精神。我引导学生从生活的源泉里不断汲取能发展思维和语言的养料。在文字教材与生活教材相结合的过程中，开辟出了课程学习的广阔天地。
取得成绩的同时，教学上出现了许多不足。众多学生能够接受新课程的教育方式。一小部分学生因年龄差异和家庭教育空缺，学习上有困难，导致班级出现两个极端现象，如一些学生只会说不会写等，这些都有待进一步提高。
（二）数学教研组工作总结
数学组收到较好效果。
1、校本培训研讨
理论学习将群众学习与自主学习进行结合，同时把专题学习与问题探讨相结合。认真研读《数学课程标准》等理论书籍，也研读《课程标准解读》等理论书籍。通过学习，能够学习到新理念，落实新课标，扩展视野，更新理念，从而提高自身素质。
2、抓好教学常规，全面提高教学质量
提高上课效率，于课堂中达成“精讲”与“多练”。课堂乃教学的主要阵地，我们以课堂为基础，依据学生的预习情况，在进行“精讲”之后让学生进行“多练”，大致能保证每节课有 15 分钟及以上的练习时间，通过大量的练习来巩固本节课的知识。认真落实作业辅导这一环节，要及时做好作业状况的记载。对于存在问题的学生，要及时提醒他们，让他们限时改正，从而逐步提高。
3、用心开展教研活动
本学期开展了一系列教研活动，这些活动围绕电子白板教学和同课异构展开。我们加强了电子白板与数学教学的整合，让现代信息技术在教学中切实发挥作用。通过运用电子白板，能够呈现丰富的教学资料，从而增加课堂容量，强化数学的直观教学。每位老师的公开课，教研组会提前布置集体备课，本年级组的数学老师共同参与。教研组评课时，会对教学设计进行研讨，看教学资料安排是否恰当；对教学方法进行研讨，看教法是否得当；对教学手段的使用进行研讨；对教学思想的渗透进行研讨，看是否贴合素质教育的要求，包括难点是否突破等方面。同时，也会对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。
配合教务处切实做好毕业班数学教学质量提升相关工作，找出存在的不足，对偏差进行纠正，持续改进教学措施，做好学困生的转化工作以及对问题学生的思想教育工作。
4、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
牢固树立“课堂教学”是素质教育主阵地的思想，用心构建新课标下的课堂教学理念、方法和评价体系，使其适应时代和学生身心发展。每一位教师都将“努力上好每堂课”当作自身工作的起码要求，切实提升课堂四五分钟的效率。要在课堂上真正落实并实施“有效教学”。
本学期继续对学生单一的学习方式进行改变。提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习。以此实现学生学习方式的多样化转变，让学生从“要我学”转变为“我要学”“我能学”“我会学”。这样能促进学生在知识与技能、情感态度与价值观等方面实现整体发展，为培养未来所需的人才奠定基础。
5、努力方向。
继续进行业务学习，深入学习新课标，仔细钻研新教材，牢牢掌握新的教育教学观念。将新课程理念与课堂教学进行有机融合。通过实践来活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，全力提高课堂效率。
在教学过程中注重数学思想方法的渗透，让学生在牢牢掌握基础知识的同时，能够培养起他们基本的数学能力和素养。
04
安全卫生两手抓
按照学校领导提出的各项工作要求对学生进行安全教育：
具体措施
学生年龄小，难以理解安全常识和措施。所以，一年级组要求班主任需花费更多时间跟踪他们的行为，还要及时进行矫正。主要措施如下：
每天与科任老师进行沟通和联系，以便能够及时发现他们的不当行为以及有安全隐患的行为，进而及时进行教育和矫正。
碰到有安全隐患行为的同学，要及时与该同学的家长取得联系，让家长一同参与教育，这样能促使学生更快地改正过来。
坚持观察他们的行为规范。处理学生之间的一些小摩擦。对学生进行教育。
4、课间10分钟坚持做到不让学生过分的玩耍。
禁止学生将小刀、刀片以及危险玩具等存在安全隐患的物品带到学校。
杜绝学生在没有家长或老师陪同的情况下到校外。不让学生和高年级学生在没有老师及家长的情况下一同外出。
对个别较为调皮的学生进行着重的教育，要及时从老师那里了解他们的行为习惯，同时也要及时从班干部那里了解他们的行为习惯。
二、认真组织实施。
对教室内的电进行排查并加强维护；对教室内的门进行排查并加强维护；对教室内的窗进行排查并加强维护；对教室内的窗罩进行排查并加强维护；对校园内的其它建筑设施进行排查并加强维护。
把防止校园拥挤踩踏事故置于突出的位置，针对地震时如何逃生进行讲解和示范，针对火灾时如何逃生进行讲解和示范，针对地震时如何疏散进行讲解和示范，针对火灾时如何疏散进行讲解和示范。
根据学生的特点，要加强对学生的心理辅导。尤其要明确当学生遭受挫折时该采取何种行动。还要思考怎样才能有效地预防校园暴力以及伤害事故的发生。
开展安全教育活动，这些活动丰富多彩。通过班会以及少队活动等途径，对学生进行安全教育。本班的安全教育活动包含以下内容：
5、结合品德生活课，利用班会课进行安全教育
活动剪影
二 月
开学第一课
三月
生命安全教育主题班会
四月
防溺水安全教育
四 月
国家安全日主题班会
五 月
防震减灾主题班会
六 月
暑期安全教育主题班会
取得的成绩：
一年级组一直将安全工作置于首要位置。他们时时都在讲安全，事事也都在讲安全。对于上级的安全会议精神和文件，都能够做到及时传达给学生。并且会结合文件精神，制定出切实可行的措施，让学生从思想层面重视安全，从而认识到安全的重要性。
开展各类教育活动。借助班会、队活动以及活动课来对学生进行安全预防教育，让学生接受较为系统的诸如防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教导学生不购买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给予的东西。通过这样的教育，提升广大学生的安全意识、安全防范能力以及自我保护能力。
二、存在的问题
社会育人环境对学生安全有影响。近些年来，社会中的不安定因素以及不良文化对学生安全的影响较为显著。
一年级学生多数自我保护意识低，安全防范能力也低，这使得安全工作的难度不断增大。
三、今后的努力方向
本年级组会继续利用班会时间来对学生实施安全教育，让安全教育能够经常进行。
结合相关学科知识，开展安全教育主题班会。向学生宣传一些必要的安全常识。以此来提高学生的安全防范意识。
3、坚持做好晨午检工作。
卫生方面
一、疫情防控
（一）开学报到期间疫情防控
一年级组制定了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置预案》。该预案完善了疫情报告制度，完善了晨检午检制度，完善了学校因病缺课登记制度，完善了复课证明查验制，完善了通风消毒制度等。
实行疫情防控“零报告和日报告”制度，建立班级、家长防控工作联系网络，并且扎实地落实疫情防控工作，做到严格值守。
开学前，要对学校的班级进行全面的消毒工作。要认真地排查消毒情况以及通风情况，以此来确保环境卫生。
开学前，年级组督促全体师生做好体温监测工作。家长需每天记录学生体温，并向班主任进行报告。教师则自行监测体温并做好记录。
（二）开学后疫情防控
安排专人每天对教室进行消毒工作，以保障教室的环境卫生整洁；同时每天安排专人对教室进行通风处理，以此来确保教室的环境符合卫生要求。
落实晨午检制度。年级组要加强对教职员工的晨检工作，也要加强对学生的午检工作。实行“日报告”制度，同时实行“零报告”制度，并且要向学校进行报告。
落实卫生制度。要落实因病追踪工作。对于缺勤的教职员工，要逐一进行登记。对于缺勤的学生，也要逐一进行登记。并且要立即与缺勤的教职员工取得联系。还要立即与缺勤的学生取得联系。要查明缺勤的原因。
教育学生养成良好习惯。学生在吃饭前要勤洗手，讲究卫生；在体育活动后要勤洗手，讲究卫生；在上厕所后要勤洗手，讲究卫生。出门时要保证戴口罩，居家时要常通风。在学生与其他师生发生近距离接触的环境中，要正确佩戴口罩，并且尽量缩小活动范围。
年级组会定期查看学生教室的卫生状况，同时也会检查督促有关教师认真履行职责，以此来制定详细的检查制度。
二、其它方面
开学初，要求班主任通过启发和教育学生，让每个学生都做到勤洗手，并且在洗手时使用洗手液，以保持双手清洁。同时，班主任还要教育学生每天都要洗澡、洗头、换衣服，从而减少疾病的发生。
开学后，班主任在室内外环境清洁方面需开展教育工作。要让学生注意室内清洁，保持通风透气，不能在地面乱扔垃圾。同时，也要让学生保持室外环境清洁美化，以此营造美好的生活学习环境。
师生们注重卫生。每天会进行晨午检测体温。在卫生课上会专题讲述新冠肺炎的症状以及预防措施，教导学生做好防护措施，不要前往人员密集的地方。要听从家人的教导，多吃新鲜的青菜和水果。卫生习惯会每天讲，也会时时讲。
本学期，一年级师生共同努力。一年级组切实将疫情防控工作落实到位，保证了学生能拥有一个安全且卫生的学习环境，其卫生状况良好，因而得到了校领导和同仁的一致认可。
05
五、丰富多彩的少先队活动
1.上好开学第一课
2 月 22 日上午，六安市清水河学校各校区开学了，且一切正常、秩序井然。校园在经过疫情防控相关工作后开学，我们以环境整洁卫生的状态迎接孩子们回到校园，从而开启新的一学期的学习。
我们将一年级和其他年级分开，实行错峰报名。学生首先在门岗区，通过红外线测温仪来检测体温，只有体温正常的学生才可以进入校园。进入班级之后，需要提交疫情防控的相关材料。在老师的组织安排下，进行座位的安排以及寒假作业的检查，随后由班主任组织并上好新学期的《开学第一课》。《开学第一课》是由教导处统一制作的。它主要涵盖了多个方面，包括疫情防控知识的宣传，校园安全方面的内容，交通安全方面的内容，消防安全方面的内容以及日常的注意事项。生命安全教育属于学校教育的重要部分。在疫情防控处于常态化的这种形势之下，需要着重对防疫知识进行强调。春天是各类传染性疾病高发的时期。通过增强宣传教育的力度，来保护学生的生命安全，提升他们的自护自救意识，从而预防和避免各类安全事故的发生。
2.“迎新春”手抄报比赛
寒假期间，一年级各班主任积极进行动员工作。同学们也积极参与其中，他们从收集素材开始，接着选定主题，然后进行排版设计，最后美化版面。在这个过程中，同学们都认真地进行构思，精心地进行设计，充分发挥了丰富的想象力与创造力。一幅幅迎新春手抄报内容丰富，图文并茂，形式活泼，这些手抄报无不表达了同学们对传统节日的热爱，以及对美好未来的向往。
金牛带来喜庆，迎来新年贺岁。为了丰富学生假期的精神文化生活，培养学生对传统节日的认知，在 2021 年寒假，六安市清水河学校第一小学一年级组织学生开展了“迎新春”手抄报比赛。并且在 2 月 25 日举行了手抄报获奖作品的颁奖仪式。
3.班级文化评比活动
班级文化属于校园文化的重要构成部分，同时也是构建班集体凝聚力以及良好班风的载体。为了能够进一步强化校园文化的建设工作，大力营造出勤奋学习、快乐生活、全面发展的赏识育人氛围，清水河学校第一小学展开了班级文化评选活动。
在活动期间，各个班级把教室空间充分利用起来。教师和学生一同设计并布置了具有文化品味的共同的家。他们让教室的每一面墙都能“说话”，每一个角落都能“微笑”，每一块文字都能起到育人的作用，从而催人进步。有的班级展示出学生图文并茂的寒假生活手抄报；有的班级绘制了我与花儿一同成长的图画；有的班级绘制了积极向上的黑板报；还有的教室里存在布局合理、设计精巧的特色区域。教室成为了学生美丽温馨的家园。
4.我是小小书法家
为丰富校园文化生活，激发学生对祖国灿烂文化以及语言文字的热爱。进一步让学生重视书写，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁且美观，从而整体提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字并受益终生。我们一年级组开展了“我是小小书法家”汉字书写比赛。
5.节约用水从我做起
为了提升队员们对水资源的珍视意识，将节水和护水意识落实到位，我们一年级展开了“节约用水”的活动。我们向全体师生以及学生家长提出了建议：要节约用水，并且从自身做起。全体师生都收到了节约用水的《倡议书》，并且郑重地做出承诺，从每一个点滴开始，节约每一滴水，用实际行动去带动身边的人，大家齐心协力防盗防骗班会总结，共同创造美好的未来。
6.缅怀革命先烈，建设美好明天
在建党 100 周年这个时候，为了缅怀革命先烈，把老一辈革命家的优良传统继承并发扬下去，让“感恩”教育更加深入，激发学生的爱国主义情怀，传承先烈们艰苦创业、奋斗不息的精神。当清明节快要到来之际，我们一年级开展了“清明节缅怀先烈”的主题活动。在活动里，老师讲述了一首首令人振奋的赞歌，也讲述了一个个感人的故事。
此次活动的目的在于向学生普及革命先烈的英雄故事，以此来弘扬爱国主义精神，进而激发学生对革命英雄的崇敬之情以及感恩之心。并且在清明节祭祖期间，要对学生进行教育，让他们做到文明祭扫，还要注意防火以及交通安全。
7."学雷锋好少年”
2021 年具有重要意义，既是中国共产党成立 100 周年，也是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词 58 周年。为了大力弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们一年级开展了“学雷锋好少年”的评选活动，以此为选拔校园小雷锋做准备。
8.技能比武，小试牛刀
教师基本功是教师从事教学工作所具备的最基本的职业技能。它是教师完成教学任务的必备素质之一。其中，粉笔字更是能够体现教师基本功水平的一个标尺。为传承和发扬中国书法文化，展示教师粉笔字风采，倡导教师规范板书设计。同时，为检测从学期初到现在教师们坚持练习粉笔字的成效。4 月 19 日下午，六安市清水河学校第一小学一年级组举办了教师写字比赛。
立人先习字。此次比赛为教师们搭建了良好平台，让教师们可以相互学习与交流，展示了教师们的风采，使老师们能看到别人的优点，进一步促进了教师教育教学积极性的提高。相信老师们定会坚持下去，继续努力，在提升业务能力的同时提升自身修养，争取成为学生学习、家长满意的新时代好老师。
9.阅读 人生最美的姿态
我们希望借助这样的艺术表达形式，将本年级组师生在阅读过程中的每一个细节以及阅读后所获得的欣喜和快乐真实地还原出来。同时，我们会以伟大的中国共产党即将迎来一百周年华诞为契机，号召同学们多读书、读好书，为我校的阅读工程贡献力量，为伟大的祖国贡献出自己的一份微小之力。作品的目的是通过小事展现大的意义，以情感打动人心。
10.劳动最光荣 劳动我最棒
“五一”国际劳动节放假期间，一年级组开展了系列实践活动，主题为“劳动我最棒”。本次活动将“品格教育”与“劳动教育实践”相结合，鼓励学生在五一假期进行不同的劳动实践，以养成爱劳动的好习惯。
此次活动让一年级的同学们懂得了一个道理，那就是劳动是最光荣的。他们立志要学习劳模精神，并且用自己的双手去践行劳动的真谛，从而书写出美好的未来。
11.感恩有您 让爱从这里出发 —— 一年级母亲节主题活动
感恩是学会做人的重要基础。感恩之心是一种极为美好的情感。我们要感恩父母，因为他们给予了我们生命，并且将我们养育长大。我们也要感恩老师，他们传授给我们知识，陪伴我们成长成才。同时，我们还要感恩朋友，他们给予我们悲喜，与我们荣辱与共。
为提升学生素质并践行品德教育，六安市清水河学校第一小学一年级抓住我校被选为金安区首批品格教育试点学校这一契机。在母亲节即将到来之时，开展了“感恩有您——让爱从这里出发”的品格教育实践活动。
5 月 7 日下午，一年级的全体师生都在操场进行集合。参加活动的家长们也都已经做好准备，整装待发。接着，在主持人荣蓉老师热情洋溢地讲话之后，活动正式拉开了帷幕。
这是一次品格教育的实践活动，同时也是一次人生的课堂。同学们能够从这次活动中获得教育，得到启示。这次活动奏响了家校共育的生动乐章，在学校、教师和家长的共同努力下，以及品格教育的浸润下，定会将感恩的种子播撒在学生心中，让感恩之心在孩子心中生根，让感恩之心在孩子心中发芽，最终让感恩之心开出最美的幸福之花。
今后的路很漫长。我们要不断总结经验，要更新观念，要进一步提高自己，也要锤炼自己。相信在新的一学年里，因为有大家的共同努力，我们年级组将会焕发出更加耀眼的光彩。
六安市清水河学校一年级组
