滨职健康学院：创新大学生安全工作模式 筑牢安全防护网

滨州日报/滨州网讯 安全无小事，警钟需常鸣。为切实做好大学生安全工作，防患于未然，滨州职业学院卫生学院积极探索并实施大学生安全工作新模式，即“三+四” +全部”模式，构筑坚实的安全防护网。

安全教育三联动，入脑入心

思想是行动的先导，大学生安全教育必须带头。为扎实有效开展“安全教育”，卫生学院提出“三级联动”模式。即分管学生团工作的院级领导以“座谈交流”的形式与学生团管理人员谈安全，提高管理人员的安全责任意识；专职副书记、科长以“专题培训”的形式给学生干部讲安全，增强学生干部的安全意识；辅导员和班主任以“主题班会”的形式向学生讲安全，增强学生的安全行动意识。专题培训、主题班会要求内容要丰富，整合学院教务处、后勤处、保卫处等提供的所有材料以及身边的案例；形式要新颖，安全内容要制作成PPT，图文并茂，效果要吸引人。显然，我们迅速在学生中开展了“人人讲安全，我负责”主题演讲比赛，确保安全教育入耳入心，成为学生的自觉行动。

四联安全网，编织密实，编织牢固

按照网格化管理模式，建立了由宿舍、班级、学生部、党总支组成的四环安全网格，确保各环节无缝衔接、紧密衔接；链接是无障碍的。一直开着。明确责任。宿舍长是第四个环节的第一责任人。班长、团支部书记是第三环节的第一责任人。学生科科长、团支部书记是第二个环节的第一责任人。人、党支部书记、院长是第一环节的第一责任人；明确要求每学期初召开全体安全网格人员工作部署会，每月召开一次党支部安全专题会议，每周召开一次班级安全主题会议。辅导员、宿舍主任每天到宿舍检查安全隐患；机制清晰，每天没有向工作组报告异常情况。一旦发现安全隐患，立即启动安全工作预案，将安全隐患消灭在萌芽状态。安全网格化、网格化、人员网格化、网格责任化，极大避免了漏点和盲点，极大增强了责任感，极大提高了工作效率。

安全行动全覆盖，自觉自律

为了将安全意识和安全措施转化为学生的实际行动和自觉行为，融入日常生活，卫生学院在全体学生中开展形式多样的载体活动，旨在提高全体学生的安全意识，不断强化安全意识。学生的“安全”再小，安全我负责。”认真行动。每学期（开学第一周）进行卫生大扫除，彻底清洁床下、阳台等死角，优化生活环境，减少疾病的发生；每学期进行一次应急演练，模拟火灾等突发事件，让学生亲身体验、感受惊心动魄的场景，训练学生处理突发事件、冷静应对，同时验证我们的应急预案是否合理、有效；每月检查安全隐患，主要是宿舍用火、用电、刀具管制等大学生防盗防骗案例，及时发现、及时消除。在教学区、学生公寓张贴安全海报，落实文化教育，加强安全警示和监管提醒；开展急救讲座，邀请消防官兵到校或专业老师到班，向学生讲授安全隐患和应急处置知识，提高学生的自救能力和应急处置能力：每周班级主题课将采用举例讲解安全，或者观看火灾警示视频，防火、防盗、防火。诈骗警钟长鸣，持续传递安全压力；开展各类安全知识竞赛、安全教育主题演讲、个人卫生习惯养成活动等活动，营造“人人懂安全、人人讲安全、人人行动”的氛围。辅导员每天课前站在教学楼前，上课时在宿舍里走动，下课或晚上去教室自习。宿舍检查采取集中抽查的形式，安全卫生并举。值班的宿舍学生除了打扫卫生外，还负责检查用电安全。例如大学生防盗防骗案例，如果宿舍没人，灯就会被关掉，插座会被拔掉，所有电器都会停止工作。关注“特殊”时期、“特殊”群体，对所有特殊学生群体建立档案，定期谈心谈话，特别注重关爱。针对假期前后等特殊时期，各校团管理老师进行专项安全要求，为每位学生提供安全要求。某同学进行后续管理，如报告家里安全、暑假防溺水等。