4、请勿携带危险工具来校，如需携带剪刀等体力劳动用具，必须严格按照要求使用。

5、工作时，请勿挥动工具，以免意外伤及他人；

6.不要与社会上品行不端的人交往，特别是吸毒成瘾的人；

7、课外请勿玩火小学生防盗,防骗,防敲诈 教案，不得随意触碰学校插头、电器……

校外安全问题

1. 放学后应直接回家，不要在校外逗留。如因事耽误回家，必须告知父母。

2.不要到危险的地方游玩。

3、不要去网吧等禁止未成年人进入的场所。

4、不要与陌生人交往。遇到陌生人主动接近自己时要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

2. 食品安全教育

1、不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。

2、饭前便后洗手，不吃发霉、过期的食物。

3. 尽量在家吃早餐，避免从校外购买食物。除水果外，不得携带零食到学校。

3. 交通安全

1、步行时应如何注意交通安全，并结合学生目前步行时存在的实际问题。

① 在道路上行走时，应走人行道。如果没有人行道，则靠道路右侧行走。

②集体外出时，应有组织、有序行走。

③过马路时走斑马线。

④ 遇到红灯就停车，遵守“红灯停，绿灯行”的规则。

学会给机动车让路。

⑥ 禁止在道路上逗留、玩耍、打架、追逐。

2.自行车安全常识，指出学生在骑自行车时可能遇到的问题。

① 不在人行道上骑行，而是在非机动车道上靠右侧行驶。

② 过马路时，要减速、观察，或下车推车过马路。

③转弯时减速、观察、打手势。

④ 请勿将手从车把上移开，请勿并排骑行。

⑤ 骑车时请勿打架、追逐。

⑥ 骑自行车时，请勿扶着机动车。

给出一两个重大交通事故案例，教育学生注意交通安全，遵守交通规则。

（四）防火自保自救安全教育

对话介绍：

学生生活在幸福温馨的家庭中，受到父母亲人的关心和爱护，看似没有什么危险，但家庭生活中还是有很多意想不到的事情需要注意和谨慎对待，否则很容易发生危险，引发事故。下面就来谈谈家庭火灾要注意什么：（师生合影）

1. 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多，因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。

（1）认识主电源开关，学会在紧急情况下如何关闭电源。

（2）不要用湿手触摸电器或者用湿布擦拭。

（3）使用后请拔掉电器插头。

2. 我们的方法：

A.特别是我们看完电视后，一般都是直接用遥控器关掉电视，其实这时候电视还处于待机状态，这种做法是错误的，一定要手动关掉电视，拔掉电源插头。

B.电火箱使用完后一定要拔掉插头，不要一直处于保温状态，这样最容易引发火灾，我们班毛同学就是因为这种情况引发的。

C、提醒老人年纪大了容易忘事，一定要仔细检查，并告诉他们今天学到了什么。

（4）如发现电器冒烟、产生火花、或发出焦味，应立即关闭电源开关并停止使用。

（5）雷雨天气时，应关闭所有正在使用的电器，特别是电视机。

（6）如发现有人触电，应立即设法切断电源，或用干燥的木棍等物体将人与带电电器隔开，切勿用手直接救人。

（7）如发现电线老化、破裂，请立即向父母报告。

1.并要求他们改变它。

2、煤气泄漏、吹风机引起的火灾。

3.请小心使用打火机，请勿让儿童玩耍。

六年级秋季学期第一课教案3

1.教学目标

1.充分认识到人身安全的重要性；

2.学习、生活中注意人身安全、食品安全、交通安全、消防安全等；

3.进一步加强防灾、传染病防治、校园安全、交通安全、防溺水等方面的安全教育。

2.教学过程

1.引言：师生共同列举生活中的安全事例。

2. 向您自己、您的父母和家人解释安全的重要性。

（1）列举一些周围发生的安全事故实例，说明安全事故时有发生，并分析安全事故发生的主要原因；

（2）国家高度重视学校和师生的安全教育（参考相关文件）；

（3）介绍学校当前重点开展的几项主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水教育、财产安全教育、食品安全教育、春季传染病防治等。

3.讨论并总结学生在日常生活中应注意的安全问题

1、引导学生讨论日常生活、校内外应注意的安全问题；

2.老师总结并讲解安全注意事项。

（1）注意人身安全：在校园、教室、楼道内不追逐、打架；上下楼梯靠右；不攀爬墙壁、树木，不靠近电源插座等危险场所；劳动时注意安全；不与社会不良分子特别是吸毒成瘾者交往；下课后，未经允许，不进入游戏室或成人娱乐场所；不在水上或水边玩耍，不在野外玩火，严禁携带、燃放烟花爆竹。

（2）交通安全：路上不追逐嬉戏，自觉遵守交通规则，过路口注意行人和车辆，做到“停、看、走”；不骑超重、超载车辆、无牌、无证、三轮车辆。12岁以下儿童不骑自行车上下学。中小学生不骑电动自行车、摩托车上下学。骑自行车宜慢不宜快，上坡、下坡时要下车；小学生结伴上学，放学路上排队。家长应尽量接送幼儿园、小学学生。

（3）财产安全：注意保管好随身物品及钱财，不要携带手机、游戏机、学习机等贵重物品来校。如有遗失、被盗、被勒索等情况，应及时向老师报告或直接拨打110报警。注意安全。

（4）饮食安全：不喝生水，不吃不卫生食品，不吃霉变、过期食品，不吃病鸡、猪肉等；不买“三无”食品，不吃校外小摊的不卫生食品，饭前便后要洗手。

（5）春季传染病预防：注意个人卫生，预防流感，严防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1流感等春季传染病的发生。如有发热症状，要及时就医。

4. 安全第一课总结

新学期开始了，为提高全体学生的安全意识和自我保护自救能力，预防和消除各类事故

除了保证以上五个方面的安全外，还要学习防电、防火、防毒、防诈骗、防病等方面的知识，杜绝安全事故的发生。

让我们共同努力、全力以赴，为实现：平安校园无事故、学生零伤害、校园和谐、师生安全而努力奋斗。

六年级秋季学期第一课教案4

教学目标：

1.了解病毒________，知道新型冠状病毒的传播途径和危害。

2、正确洗手，加强自我防护。

3、认识到新冠病毒并不可怕，知道新冠病毒可预防、可治疗。

教学目标：

六年级1班全体学生

教学准备：

1.网上截取的有关新型冠状病毒传播途径和预防方法的视频。

2.洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学流程：

1.了解新型冠状病毒。

1. 在我们国家，有一座城市叫武汉。春节期间，那里的人们过得非常糟糕。为什么？原来有一种新型冠状病毒正在威胁那里的每个人（播放武汉疫情视频）

2. 新冠病毒为何这么严重？（向学生解释这是一种无法治愈、具有传染性的疾病。）

3.新冠病毒是如何传播的？（播放传播途径视频）

4. 病毒对我们来说是看不见的。这种“看不见的东西”是通过飞沫传播的，所以我们必须（戴口罩）

1.讨论：

有没有什么办法可以预防新冠病毒？（与学生一起回忆一下之前学过的传播途径小学生防盗,防骗,防敲诈 教案，并提出预防方法：

如常洗手、开窗通风、不参加人群聚集、外出戴口罩等，并出示相关图片）

① 让一个学生给我们演示一下怎么戴口罩，让同学们看看他戴对了吗。（自由发言，评论）

②强调不要触摸接触口鼻的口罩内层，用手捂住口鼻，挂在耳朵上，捏住鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③老师演示口罩的正确佩戴方法。

2. 老师展示洗手的正确步骤图片，并组织全体学生空手练习。

①同学们，快到午餐时间了。吃饭前我们要做什么？（洗手）

②为什么要洗手？（自由讨论）

③观看视频《为什么要洗手》

④总结：我们每天都会用手接触很多东西，虽然肉眼看不到，但是手上却沾满了细菌。比如接触了污染物，再用手去碰鼻子、嘴巴、眼睛等黏膜，病毒就会进入你的体内！同时，人与人之间也很容易通过手的接触传播疾病。那么我们该怎么办呢？（要勤洗手，特别是要养成饭前便后洗手的习惯。）

⑤ 那么我们总结一下，在什么情况下我们应该洗手？（学生讨论）

概括：

1. 回家

2. 饭前、便后

3. 咳嗽或打喷嚏后

4. 触摸门、鼻子或眼睛之前

5. 接触动物后

1. 可以随便洗吗？ (不可以)

2. 只有正确的洗手方式才能有效杀死病毒。让我们一起来学习如何正确洗手吧！

步骤 1：搓揉掌心

步骤 2：十指交叉，掌心相互搓揉

步骤3：十指交叉，手掌互相搓揉手背，然后交换双手。

第四步：双手合十，摩擦指关节

第五步：用指尖摩擦手掌，然后换手

步骤 6：握住拇指并旋转，换手。

3. 观看视频，了解正确的洗手方法

4. 请一位同学演示洗手，并询问孩子洗完手后发生了什么变化。

2.教育学生不要害怕新型冠状病毒。

同学们都很勇敢，你们有信心战胜新冠病毒吗？新冠病毒并不可怕，我们已经知道如何预防了吗？疫情期间你们的样子，就是中国的样子。

六年级秋季学期第一课教案 5

教学目标：

1.遵守学校的各项规章制度。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、培养学生文明礼仪习惯。

4.养成良好的学习习惯。

教学重点与难点

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学流程：

1.校园内存在的安全隐患。（让学生列举一些现象）学生聚会、集体活动、课间活动时应注意的安全问题。

1、上下楼梯应注意什么？

①不要因为着急就跑。

② 在人群密集的地方务必抓住栏杆。

③集体下楼时与同学保持一定距离。

④上下楼梯时不要把手放在口袋里。

⑤ 请勿在楼道里弯腰捡东西、系鞋带。

⑥上下楼梯时靠右侧行走。

⑦ 不要从楼梯扶手上滑落。

2、集体活动中，一切动作必须有指挥、有时间、有纪律、有秩序、文明进行。

3.课间活动要注意什么？

①室外空气清新，课间活动尽量在户外进行，但不要太远。

离开教室以免错过下一节课。

②活动强度要适宜，避免剧烈活动，以保证自己能继续上课而不感到疲劳，并保持注意力集中和精力充沛。

③活动要简单、轻松，比如做操等。

④活动时注意安全，避免激烈追逐、撞击他人，避免发生扭伤、擦伤等风险。

⑤课外请勿玩火、玩水。

4.学生饮食安全注意事项。

不要吃过期、腐烂的食物，不要吃有毒的药物（如农药、鼠药等）

请将其存放在安全的地方。

禁买用竹签串起来的食物：油重复利用，竹签易伤人，食品卫生无法保证，而且油炸食品含有致癌物质。

不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。

5、注意增强“防火、防盗”意识，随时做好防火、防盗准备。

请妥善保管好自己的钱财和财物，防止发生意外。如有安全隐患，应及时向老师汇报。

6其他校园安全预防措施：

①如何正确对待教师的批评甚至误解？

勇于自我反省，认真反思。如果老师确实误解了你，应该和老师沟通。避免走极端，甚至采取任何激进的行动。

②如果你和同学发生矛盾你会怎么办？

行动中也要注意安全，青少年容易冲动、情绪化，所以遇到同学矛盾时，一定要保持冷静、理性，千万不能以拳头代替道理，这样会给自己和同学带来不良后果。

③如何加强课堂安全？

注意教室安全。离开教室时，一定要关好门窗。不要把球带进教学楼，在教学楼走廊里踢球、打球。这种行为不仅违反校规，而且有很大的安全隐患。试想一下，如果玻璃窗被打破，玻璃飞进同学的眼睛里，后果将不堪设想。 ④.为什么不能早点到校？

学校大门紧闭，有学生在校外发生矛盾，没有人调解，会造成不必要的伤害。

校门外拥挤可能导致意外伤害。

⑤身体感觉不舒服时该怎么办？

及时告知班主任或科任老师，联系父母，生病时不要去学校。

⑥如果有陌生人自称是你家的朋友，要带你走，你会怎么做？首先让班主任联系你家，然后根据情况决定。如果在学校外遇到这样的事情，一定不要跟着他们。可以让他们给你家打电话，问清楚再按照你家的意愿行事。千万不要相信陌生人说的话，乖乖听话。不要跟社会上品行不端的人交往。⑦.劳动活动时注意安全。

工作时要爱护自己的工作工具，不得用工作工具打同学，工作中遇到不能解决的问题要及时向当日班主任反映，不得擅自决定。

⑧ 安全提示

逃离危险的基本原则：

保持冷静，趋利避害；学会自救，保护自己；想尽一切办法寻求帮助；记住电话号码，随时寻求帮助：

“119”————火警 “110”————报警

“120”——急救 “122”——交通事故报警

打电话时一定要讲清楚地点、相关情况、显著特点。

2.交通安全注意事项。

1、行人应当靠右行走、走斑马线过马路、注意过往车辆、红灯停、绿灯通行，遵守交通规则。

2.乘坐巴士注意事项：

①公交车必须停稳后才能上下车。上下车时请注意秩序，避免拥挤。

②乘坐车辆时，应站稳、抓紧扶手，不要将身体的任何部位伸出车窗。人多时，应看管好随身物品，谨防扒手。

③在公共场所注意礼仪，不大声喧哗，保持环境清洁，主动给老、弱、病、残让座。

3、安全是我们的生命线，但学习也是我们生命的活力所在。要学习，就要养成良好的学习习惯。的确，好的学习习惯会让人受益终身。因此，老师也总结了应该养成的九点。

为了养成良好的学习习惯，请观看课件。

1.养成倾听的习惯。

2.养成良好思考的习惯。

3、敢于提问的习惯。

4.养成合作学习的习惯。

5、养成认真书写、精打细算的习惯。

6、养成自我检查、自我纠正的习惯。

7.读书的习惯。

8、养成查阅工具书、资料的习惯。

9、养成课前预习、课后及时复习的习惯。

四、总结

生命是美好的，学习内容是丰富多彩的，生活是多姿多彩的，但这一切的前提是安全。所以我们要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，时刻警钟长鸣！

六年级秋季学期第一课 课程计划 6

教学目标：

1、新学期伊始，师生讨论教室布置并动员学生准备布置材料（江苏版美术教案）

2.仔细阅读新教材，师生共同努力，找出新旧教材的相同点和不同点。

3. 找到必要的材料并记下每节课的笔记，为整个学期做好准备。

教学重点：记录每节课需要的资料，为学期的第一节课做准备。

教学难度：要求学生找到不同课程所需的各种不同材料。

课前准备：美术教材、铅笔、

教学流程：

1.组织教学

第一部分：

同学们，走进美术教室，有种焕然一新的感觉，但是你觉得美术教室还缺少了什么吗？我们来讨论一下这个小问题。

（自由组内多人讨论）

1.怎样才能进一步美化我们的美术教室整体？

2. 装饰一扇窗户、一扇门、一面墙或整个教室。

3、完成具体作品的讨论。

（布置工作：两周内，分组自由布置美术教室。即时奖励）

第二部分：

对于新书你有什么新的感受？

总结：书本颜值更大了，内容更多了，图片更精​​美有趣了，准备的材料更广泛了……希望大家一起把美术课办得更好！

2. 任务

1.以第一课《印象深刻的事》为例：书中的图片用到了什么工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、中国画工具、油笔、幻想笔……）

2.列出从第一课到最后一课用到的工具。

（请仔细阅读每一页，特别是那些可以扩展工具或将其与其他工具关联的页面。）

3. 作业需在“成绩汇总”页面完成。

3. 游览指南：

1.全面观察学生的作业。

2.及时发现学生对各课件理解不足之处，并指导学生认真观察。

4.总结：

小组讨论下次上课要带的工具。学生上课自主意识良好，积极参与讨论。但部分学生在作业中对部分课程工具的使用理解不够，需要老师进一步指导（上课时间不足也是原因之一）。

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