幼儿园大班防拐防骗安全教案

幼儿园班级防拐防诈骗安全教案

作为一个孜孜不倦的人民教师，经常需要准备教案，借助这些教案可以使教学工作更加科学。那么如何写教案呢？以下是小编整理的大课堂反拐反诈骗安全教案，仅供大家参考，欢迎阅读。

活动设计背景

幼儿的安全是我们所有教师的责任和义务。本课旨在提高儿童的安全意识，提高儿童的安全意识。

活动目标

引导孩子克服独自在家时的恐惧，了解独自在家时应注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐技巧，学会自我保护。

教学重点与难点

引导孩子初步使用较完整、连贯的语言来讲述故事内容，培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。

在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动准备

故事《当你独自在家时......》;情景喜剧的准备工作;音乐磁带“驾驶汽车”。

活动的过程

1、伴随着《驾驶汽车》的音乐旋律，带领孩子们作为客人乘坐班车到扎西家。利用骑行活动来提升孩子们的情绪，并审查骑行的安全性。

2.情境表现。我们刚到扎西家门口，就发现扎西正被一个歹徒带走，我们急忙忙忙

急忙救出扎西，把歹徒吓跑了。

3.去扎西家坐下，问问扎西刚才发生了什么事（扎西被绑架了）。

4. 向孩子们询问有关扎西的问题

（1）当你一个人在家时，感觉如何？你在干什么？

（2）如果一个人在家时幼儿园防骗安全教育教案，一个陌生人敲你的门，你会怎么做？

5. 讲故事“当你独自在家时......给孩子。

6.与孩子们讨论故事的内容

（1）乐乐一个人在家时感觉如何？辰辰是怎么帮助她的？你还有其他选择吗？

（2）有人打来电话，辰辰是怎么帮她的？还能做些什么？

（3）有人敲门，辰辰是怎么帮她的？还有其他方法吗？

（4）除上述安全注意事项外，我们还应注意哪些其他安全预防措施？邀请孩子自由讨论。

引导孩子克服独自在家的恐惧幼儿园防骗安全教育教案，了解独自在家时应注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防绑架技巧，学会自我保护。鼓励孩子将所学知识应用到日常生活中。

7、引导幼儿在课件中看图、讲故事，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透和巩固所学的安全知识。

8.玩游戏：大灰狼和小兔子。让孩子在实际游戏活动中学习，在游戏中学习，更好地掌握庇护所学习的安全知识。

9、活动结束：自驾送孩子回幼儿园。

对教学的反思

本课是一堂为儿童安全设计的课程，使用儿童最喜欢的情境表演。通过表演、解说、游戏等活动，让孩子们了解一些独自在家时应注意的基本安全事项，掌握一些基本的防拐技巧，学会自我保护。还可以使用更完整、更连贯的语言来讲述故事的内容，从而培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。在今后的教学中，不仅要准备课程，更要做好孩子的准备工作，要做好课前准备工作，要考虑到课堂随时可能发生的突发时间或新生代的突发情况，尽可能把相关信息做好准备，因为有些孩子的思维远远超出了老师的预期。

扫描二维码