防拐防骗七字诀 (防拐防骗七字对联)

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• 幼儿园中班防拐防骗安全教育教案
• 幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇1
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• 幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇3
• 幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇4
• 牢记这8点防拐防骗防走失
• 如何避免孩子被拐骗？

防拐防骗七字诀

防拐防骗七字诀

防拐防骗七字诀：“屋外玩耍要结伴，集市街头别留念。

生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占”。

牢记口诀，同时家长及时教给孩子一些最基本的常识，让孩子一定谨记。

如何防止子女被拐

1、不要让孩子离开家长视线范围。

2、不要将孩子单独留在家中或店铺里。

3、不要让孩子独自在门外玩耍。

1、不要让孩子在没有大人看护的情况下跟随其他孩子外出玩耍。

2、与邻居和睦相处，遇事彼此照应。

1、带孩子外出时，留意四周情况，注意是否有人、车跟随。

2、给孩子佩戴有家庭相关信息的物品。

幼儿园中班防拐防骗安全教育教案

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园中班防拐防骗安全教育教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇1

活动设计背景

幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。

本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。

活动目标

引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

教学重点、难点

引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动准备

故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》

活动过程

1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。

利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。

2、情景表演。

我们刚来到扎西家门口，发现扎西正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了扎西，把歹徒吓跑了。

3、进扎西家坐下，向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。

4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题：

(1)当你单独在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？

(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？

5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。

6、围绕故事的内容与孩子们展开讨论:

(1)乐乐一个人在家的时候，她感觉怎么样？晨晨是怎样帮助她的？你们还有其他办法吗？

(2)有人打电话过来了，晨晨又是怎样帮助她的？还可以怎样做呢？

(3)有人来敲门了，晨晨又是怎样帮助她的？还有其他办法吗？

(4)除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？请幼儿自由讨论。

引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。

7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。

8、玩游戏：大灰狼和小兔子。

让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。

9、结束活动：带领孩子们乘车回幼儿园。

幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇2

一、活动目标：

1、在感知故事内容的.基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

二、活动准备：

利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。

三、活动过程

（一）回忆A段故事，理解角色特点。

1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？

听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？

2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？

3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？

（二）根据角色特点，推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。

（1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？

（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？

（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？

2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？

（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？

3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？

4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？

（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。

按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。

1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么？

2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

3、两首儿歌都唱完了，可是公鸡仍然坐在那里一动不动，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡，狐狸又可能会想出什么好吃的.来欺骗公鸡呢？

4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？

5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样？

（四）提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。

故事发展到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗？

（五）完整倾听故事，整体感受原著。

刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。

其实，这是一个非常著名的童话，是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

那么，最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢？还是让我们一起完整地听一听这个故事吧！

幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇3

活动目标

1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1、有关的片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和陌生人》

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”

2、集体讨论：

（1）妈妈为什么说沙沙做得对？

（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

3、出示片：

一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

三：陌生人要去你家时，你不能带路。

四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

”

教师提醒：

（1）你认识她吗？

（2）如果你不认识她．能不能轻信她的话？

（3）那你应该怎么对这位阿姨说？

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

1、陌生人就是坏人吗？

A、陌生人就是坏人。

B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走？

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必须先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。

B、不能上车。

6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他？

A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

B．什么都不能告诉他。

四、结束活动

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

幼儿园中班防拐防骗安全教育教案 篇4

教学目标：

1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论

时间安排：一节课

课前准备：

1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

（一）导入

1．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

1）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

2）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。

怕被父母骂，她想打工挣回家路费。

这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。

郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。

从此，王静开始了她噩梦般的135天。

近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。

她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。

王静的生活因此发生了很多变化。

她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

活动过程：

系列活动一：“防拐防骗”安全演练

1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。

2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会

活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。

通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。

知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。

家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。

反思：

这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。

安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。

牢记这8点防拐防骗防走失

宝贝安全要注意假期防拐防骗防走失

严格记住四不要

教育孩子不要和陌生人说话，不要随便吃陌生人递的食物，不拿陌生人给的玩具，更不要跟陌生人离开。

不要让孩子单独出门

尽量不要让孩子单独去偏僻的地段，尽量不要让陌生人接触自己的孩子。

尤其是防范那些从摩托车或者面包车上下来的陌生人。

尽量不让孩子独自在家

教育孩子不给陌生人开门，即使接到陌生人电话不透露自己一个人在家的信息。

让孩子记住相对靠谱的可求助对象

生活中不要开警察会把你抓走的玩笑，正确引导孩子认识并辨认警察或穿军警制服的群体，遇到危险时可以向孕妇或有孩子的父母、一群学生、超市商场统一着装人员求助。

如有走丢，告诉孩子走丢后要原地等待

孩子走丢后不要四处乱走，原地等待父母的寻找或者是求助拨打110。

父母则可以高声呼喊，引起孩子回应。

紧急电话和个人信息要牢记

教孩子拨打紧急电话，急救120，求助110，火警119还要教会孩子记住自己的家庭住址，父母姓名，手机号等。

这样遇到问题，可以及时联系上家人。

如有走丢，立刻报警

孩子失踪24小时内是黄金时间，一旦发现走丢可以到派出所立案，不需等24小时。

等到孩子一旦回家，要联系警方做销案工作。

如有走丢，尝试十人四追法

母亲原地不动、父亲发动亲友10人向四个方向寻找。

搜寻分成粗细两层，第一层粗略搜寻，安排4个人在2公里以内沿着大路寻找；第二层仔细搜寻2公里以内的主要的火车站、汽车站搜寻。

如何避免孩子被拐骗？

一、在家时：1、孩子独自在家时，告诉他一定要锁好门窗。

当陌生人来敲门时，不管有什么理由，都不要给他开门。

2、家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听。

3、在平时的教育中，教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌。

4、可以跟宝宝进行被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助。

5、要让孩子记住家庭住址、爸爸妈妈的姓名、工作单位以及手机号码等信息，以便碰到紧急情况时可以及时联系。

二、在幼儿园时：1、告诉孩子一定要等家长亲自来接他，千万不要相信陌生人的“我是你爸爸妈妈的好朋友”这类说法。

当然，你也可以跟宝宝约定一个只有你和他知道的密码。

2、如果是稍大一点的孩子，要记得提醒其最好与朋友一起上下学，不要一个人单独行动。

3、时刻提醒孩子，不要随便答应陌生人的邀请。

如果有不认识的人请孩子坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。

有不认识的人说什么地方很好玩，千万不要随便跟他去。

4、教孩子熟记并知道如何使用110和119，以保证孩子在遇到紧急情况时可以求助。

三、外出时：1、告诉孩子单独一个人时，一定不要接近有人或无人的车辆，以防范危险的发生。

2、不要和陌生人说话，更不要吃陌生人给的东西。

教育孩子有困难找警察叔叔，遇到危险首先要想办法报警。

3、告诉孩子如果有坏人要抓他们时，要尽量踢、喊叫、反抗、挣脱，用以引起周边人的注意。

除此之外，儿童被拐骗的场所也有讲究，你知道下面这些场所是儿童被拐的高发区吗？常见防拐骗的防范措施一、家门口常见拐骗幼儿手段：1.利用小孩与其他小朋友一起在门外玩的机会将孩子拐走；2.专找家住一楼、只有老人看孩子的家庭，一人把孩子抢走抱上车，另一人堵在门口不让老人追；3.利用糖果、变魔术等手段吸引孩子注意力，引到其他地方抱走。

防范措施：1.无论何时都不要让孩子离开自己的视线范围，不要让孩子在无人看护的情况下单独跟其他孩子外出玩耍；2.家住低层且老人单独在家时，不要把门窗敞开，以免将家庭情况暴露给犯罪分子；3.平时和信任的邻居打好招呼，在自己无暇分身时帮助一同监管孩子。

二、公园常见拐骗手段：1.假装和孩子套近乎，故意引孩子离开家长视线，趁不注意抱着孩子消失或跳上路边同伙的汽车逃走；2.参与到大家的聊天中，熟络后找借口抱走小孩；3.趁着小孩子闹脾气，大人赌气自己走把孩子留原地的机会，抱走孩子。

防范措施：1.家长带孩子在公园时应该尤其注意陌生人，尤其是极其热情的中年妇女、拒绝让她们直接抱孩子；2.家长带孩子去公园应至少找一人陪同，以防人贩子团伙作案，一人自顾不暇；3.周围环境复杂、人流量较大时，不要轻易让孩子离开自己视线，哪怕教育孩子也请等到回家之后，不要将孩子独自一人留在某处。

三、超市或商场常见拐骗手段：1.趁家长们挑选商品、结账时，大多忽视对孩子的关注，趁机抱走孩子；2.一家人一起逛商场，互相以为孩子被对方照料着，结果谁都没留意，孩子不知不觉走丢；3.盯着一些孩子喜欢的区域，如玩具或图书区，趁孩子滞留没跟上家长将其带走。

防范措施：1.孩子如果在商场不小心走丢，家长不要慌，应迅速找到商场负责人，一方面进行广播寻找，另一方面让其立即关闭所有出口，调动保安帮助一起找孩子；2.不要单独带着孩子去超市，一家人逛商场时要指定看孩子的人。

四、火车站常见拐骗手段：1.在进出站口、安检处、候车大厅等人多拥挤的地方，趁乱抱走暂时被父母忽视或是被人群挤开的孩子；2.假装老乡随意交谈，待家长放松警惕后，借帮忙看孩子之名抱走孩子。

防范措施：1.出门前提升孩子安全意识，教会孩子背诵自己家庭地址和电话，识别穿制服的人；2.教孩子基本的求救方法，如大声哭闹喊救命，找穿制服的人帮忙等；3.遇到穿着干净、时髦的陌生人也不要大意，有的人贩子为达目的，会潜伏一段时间寻找机会下手。

五、动物园和游乐场常见的拐卖手段：1.利用小孩的单纯骗其玩游戏、指路等，带离小孩躲开父母视线；2.盯着独自离开父母玩游戏的小孩，趁机将其带走；3.直接抢大人或小孩手里的东西，引走大人去追赶，然后同伙趁机把小孩抱走。

防范措施：1.给孩子换上穿鲜艳衣服，或佩戴一个显眼的标志，如带有家长信息的名牌等；2.父母要时刻留意孩子有没有跟上来，更不要让陌生人帮忙照看小孩；3.教授孩子安全防范知识，不要接受陌生人的东西，更不要随意跟陌生人走。

六、医院常见拐骗手段：1.伪装成医护人员，以带新生婴儿去做检查或打疫苗等借口将孩子抱走；2.夜晚趁人熟睡进病房直接抱走孩子。

防范措施：1.刚生完孩子的妈妈需要两个人陪护，一个护理产妇，一个专门看好孩子；2.认准病房内的值班护士、医生等经常接触的人，不要将孩子交到陌生医护人员手中；3.晚上在病房内锁好门窗。

七、车里和路上常见拐卖手段：1.当父母与孩子产生一定距离后，突然将孩子夺走进入汽车、或人群中；2.独自待在车里的孩子容易受到人贩的注意和诱拐。

防范措施：1. 尽量不要带孩子到没有安全措施的公共场合去； 2. 带孩子的时候一心不能二用，不要专注于玩手机、买东西，放任孩子在自己周围玩；3. 走在大路上不靠路边走，防备突然出现的车辆。

行走时牵着孩子的手，让孩子走在内侧。

防拐骗儿歌陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃；陌生人，来搭茬，不说话，转身走； 陌生人，给饮料，不要喝，怕下药；陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手； 家长们，得警惕，防拐意识要升级；孩子们，别恐惧，爸妈一定找到你！