防拐防骗教育要治“真病”见真效

据媒体报道，近日，湖北省老河口市公安局民警来到当地一所幼儿园，身着便衣，自称是老师，实则扮演“人贩子”角色，用手中的“奥特曼”玩具引诱小朋友玩游戏，短短十几分钟就骗走了一群小朋友。

这些孩子是幸运的，他们没有落入真正的人贩子手中。提起人贩子，就足以让人心生恐惧，他们往往以团伙作祟，利用孩子的天真热情，用甜言蜜语欺骗孩子。人贩子可怕可恶，他们不仅伤害孩子的身体，剥夺孩子的自由，更让无数家庭支离破碎。

近年来，党和政府不断加大打击人口贩卖的力度，2021年国务院办公厅印发《中国反拐行动计划（2021-2030年）》，坚持和完善预防、打击、救助、安置、康复为一体的反拐长效机制，拐卖儿童犯罪得到有效遏制，儿童合法权益得到有效保护。然而，警察冒充人贩子，十分钟骗走一批儿童的故事告诉我们，反拐防骗教育一刻也不能放松、停顿，只有全社会高度重视这项工作，筑起一道坚实的屏障，从源头上有效防范儿童拐卖，才能保障儿童的人身安全，让儿童拥有幸福的童年。

学校可以通过开展安全教育，教会学生如何应对各种危险，如何求生，让学生更好地成长。从这个角度看，学校作为教书育人的主战场，在防拐防骗教育方面理应承担起应有的责任。但目前安全教育的效果并不理想，一些学校的安全教育多以听讲座、看视频为主防骗大数据，安全知识不能嵌入相关课程，与学科知识缺乏有机结合，安全演练场景不逼真，步骤过于简单，影响安全教育的实际效果。

邀请民警到幼儿园开展防拐防骗教育，这种基于真实场景的教学方式，实实在在地治“真病”，有实效。民警假扮人贩子，用“小伎俩”把学生骗出幼儿园，结果被“全歼”，为安全教育敲响了警钟。学生被骗后，民警讲解防拐防骗知识，学生加强学习记忆，“痛定思痛”，以后不再受骗。这种教学方式很有诚意，值得其他中小学、幼儿园学习借鉴。

提高防拐防骗教育的实效性，还要善于运用数字化技术。目前，大数据、人工智能、VR技术在教育教学中得到广泛应用，游戏化教学方式也受到学生的认可和喜爱。在虚拟空间中设置拐卖场景，让学生通过玩VR游戏来学习如何识别人贩子、如何防拐脱身，学生往往乐在其中。将安全教育与VR技术相结合，不断激发学生的学习热情，安全教育就会充满活力。

家庭是第一课堂，父母是第一任老师，父母的言传身教不可或缺。《家庭教育促进法》明确规定，父母或者其他监护人应当对子女进行交通安全知识、健康上网、防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等教育，帮助子女掌握安全知识和技能，增强自我保护意识和能力。父母要从自身做起，提高思想警惕性和防范意识，以正确的言行给孩子树立榜样，引导孩子养成防患于未然的好习惯。父母可以用适当的方法对孩子进行防拐测试防骗大数据，趁热打铁地告诉孩子不要接受陌生人的礼物，不要给陌生人带路，正确识别宪兵、保安人员，遇到危险要及时向相关人员求助。

反拐防骗教育还需要社会各界的积极参与，要营造全社会关注儿童安全的良好氛围，让拐卖儿童犯罪引起社会各界的高度重视。要在社会上开展反拐防骗安全教育，曝光反拐典型案例，以案例讲法、普法，对人贩子起到警示和震慑作用。只有全社会携手，关爱儿童、保护儿童，才能斩断伸向儿童的鹰爪，实现“天下无拐”。

（作者为湖南警察学院副教授）